27 апреля состоялась встреча студентов специальности «Физика» с выпускниками физического факультета (в настоящее время – факультет физики и информационных технологий), успешно работающими в учреждениях образования г. Гомеля. В год белорусской женщины опытом работы с учащимися на уроках и во внеурочное время мы попросили поделиться учителей высшей квалификационной категории: награжденную почетным знаком «Отличник образования» Людмилу Ивановну Горбачеву, преподающую физику в Гомельском городском лицее № 1, учителя физики и астрономии Таскаеву Людмилу Петровну из гимназии № 14 и Себик Ольгу Викторовну из средней школы № 44 имени Н.А. Лебедева.
Л.И. Горбачева в своем выступлении рассказала об организации образовательного процесса по изучению физики и подготовке учащихся к централизованному тестированию, государственному экзамену по физике, олимпиадам по этой дисциплине, рекомендовала студентам научно-методические материалы для подготовки к педагогической практике и самостоятельной педагогической деятельности. Особое внимание Людмила Ивановна уделила значению решения задач различного типа (качественных, экспериментальных, количественных) в профессиональном становлении учителя и подготовке его учеников. «Научиться решать задачи можно только решая задачи», – таково мнение педагога, среди учеников которого есть победители физических олимпиад всех уровней, включая международную олимпиаду. Слова благодарности за многолетнюю помощь в подготовке участников заключительного этапа республиканской олимпиады и подготовке к международной олимпиаде по физике адресовала она Валерию Николаевичу Капшаю и другим преподавателям факультета.
Л.П. Таскаева в основной части своего выступления рассказала о тематике и результатах физических исследований, выполненных учащимися под ее руководством. Доклады ее учеников высоко оценены на турнирах юных физиков, конкурсе «Техноинтеллект», а статьи с изложением содержания и результатов исследований опубликованы в Евразийском научном журнале (единолично учащимися или в соавторстве с талантливым учителем-исследователем). Тематика исследований и области применения выполненных разработок весьма обширны и имеют прикладное значение не только в физике и технике, но и в биологии, химии, медицине. Особый интерес у студентов вызвал метод переработки тетрапака, предложенный и апробированный Людмилой Петровной вместе с ее учениками.
О.В. Себик тоже является большим энтузиастом в организации исследовательской деятельности учащихся. Она на опыте убедилась в том, что изготовление простых экспериментальных установок из подручных средств с последующим использованием их в образовательном процессе – отличный способ для мотивации к изучению физики и других естественных наук тех учащихся, способности которых поначалу не очевидны. Внимание студентов вызвали как опыты, представленные в электронной презентации, так и продемонстрированная Ольгой Викторовной экологически безопасная посуда, изготовленная по авторской технологии из рогоза, пшеницы, полбы, клубничных хвостиков-цветоножек и других подручных материалов – как альтернатива одноразовой пластмассовой посуде, вывозимой на свалки и загрязняющей окружающую среду на многие сотни лет. Разработки, выполненные учащимися школы № 44 под руководством Ольги Викторовны, также многократно высоко оценивались на конкурсах технического творчества и интеллектуальных соревнованиях различного уровня.
Соратниками Людмилы Петровны и Ольги Викторовны в постановке опытов и выполнении программ исследований являются также члены их собственных семей и родители учащихся, выступающие в качестве консультантов, а иногда и авторов идей для новых разработок. В условиях тесного взаимодействия учащиеся приобретают навыки работы в группе по единому плану, ответственно выполняют индивидуальные поручения, приобретают опыт публичных выступлений и уверенность в себе, и становятся креативными участниками образовательного процесса в осознанно выбранном вузе.
Каждому выступающему студенты задавали волнующие их вопросы: о том, какими личными качествами должен обладать учитель, почему выбрали именно эту профессию, каким был путь профессионального становления и какой стиль работы предпочтителен, где черпают идеи для внеурочной работы с учащимися, откуда находятся резервы времени для исследований…
В благодарность за содержательное общение студенты подарили гостям цветы, электронные версии книг о физиках – ректорах нашего университета, кафедре оптики (с воспоминаниями выпускников), видеофильм и презентацию о факультете и сувениры с логотипом ГГУ имени Ф. Скорины.
Доцент кафедры оптики факультета
физики и ИТ Годлевская А.Н.
